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▼脳にいい勉強法~聴くだけで脳が活性化する次世代サブリミナル音源CD付~:詳細

脳にいい勉強法~聴くだけで脳が活性化する次世代サブリミナル音源CD付~
苫米地 英人(著)

▼クチコミ情報

・「勉強法の本としては特殊かな」
　勉強法の本といっても、具体的な手法が細かく記述されているわけではありません。マインドマップや速読の話や時間管理の話はまったくありません。　この本や巷に売られている勉強法の本を読む前に読む本（ただし著者の「勉強とは何ぞや」という主張が結構濃い内容なので、自分が必要と思う部分を拾い読みする程度でいい）だと思います。　この本のＣＤについては学習中や目標設定作業を行う時に作業用ＣＤとして聞く分はとてもいいです。

・「音源CD目当てで購入」
お目当ての音源CDの効果については実感できず。この点は、評価不可能。

全体的には読みやすい感じになっているし、苫米地ワールドの入門書としても良いかもしれません。内容からすると割高な感じもしますが。

無料音声セミナーのダウンロード特典がついているが、これはヒドイ。セミナーというより雑談。

・「付属のCDは最高！！しかし・・・」
まず最初に、この本に付属している特殊音源ＣＤの効果は最高です。このＣＤを聴きながら他の本を読むと、驚くほど理解力が上がって、何冊でもスラスラと読めてしまいますし、書かれている内容を映像化して、目の前に映し出すイメージ能力も強化されます。

試しに、小学三年生の我が子にも聴かせてみたら・・・「父ちゃん、テリジノサウルスは白亜紀の恐竜でねぇ・・・」などと、考古学の講釈を垂れ始めました。彼の中にある興味と探究心が、爆発的に引き出された様子です。

ただし、肝心の本書の内容の方は、苫米地氏にしては珍しく片手落ちというか、「まだ完成していないメソッドを、出版社の意向で無理矢理に見切り発車させられた」という感が否めません。

「脳にいい勉強法」というタイトルを見ると、いかにも十代の受験生と、その親に向けて書かれた本だと思ってしまいますが、そんなに紙面を割いて基礎学力の向上方法を説いているワケではありません。むしろ、現代の学校教育（制度）に対する批判の方に、より多くの紙面が割かれている感じで、「それはそれで、別の本に書くべき事なのではないか??」と、正直思ってしまいました。

また逆に、資格試験や英語力の向上といった、「大人の勉強」という観点から読んでみても、我々、大人の読者が望む「どういう知識は留めておくべきか、どういう知識は捨てるべきか」という、「大人の時間的な事情」に配慮された内容ではありません。これも、どちらかといえば、「抽象度の高い視点から見てゲシュタルトを作り、そしてその視点を踏まえた上で、もう一度元の視点に戻してやる」といった、「時間のかかる方法」が多く紹介されています。

本書の内容だけなら、☆二つと言わざるを得ませんが、付属のＣＤは文句無く最高なので、☆四つとさせて頂きました。

・「金太郎飴型ベストセラーの秘密」
いつもながら苫米地氏の「内容紹介」には笑わせられる。

今回はこうだ。

　　正しい勉強法の最大のコツは、「がんばらない」ことです。　　「がんばる」ことで、脳が拒否反応を起こし、IQが思いっきり下がります。　　また、わざわざ悪い成績を取ろうと無意識が働きます。

苫米地氏の本は「洗脳」「脳」をキーワードにした成功本と見られているが、私には、がんばらない自分を慰めてくれる癒し本に見える。がんばらない人間が苫米地氏の本を読んで、いつかは自分も成功することを心地よくなるのでははないだろうか。頑張らない人間（私も含めてだが）それは無数にいる。だから苫米地氏の本は金太郎飴のように似たりよったりでもベストセラーになり続けるのだろう。私はそう思っている。

・「著者初の勉強本」
　脳の働きを認識力、理解力、応用力、記憶力に分けて解説し、それぞれの項目に、その能力を高める具体的なノウハウを書いている。後半は、モチベーションアップ、子育て、英語学習、脳を活かす勉強法の項立てで、自らの経験や研究成果をもとに具体的な勉強法を示している。既出の本と重複している部分もあるし、この本で初めて触れられている項目もある。　著者の「やりたくないことはやるべきではない」という主張は私の感覚と一致するものであり、いくつかのノウハウはなるほどと思わせるものがある。

・「未来を上手く描けるか？」
最近、苫米地英人に嵌っている。彼のキーワードの「洗脳」洗脳 ‾スピリチュアルの妄言と精神防衛テクニック‾ではないが、苫米地本に心地よさを感じてしまっている自分が不思議だ。「脳にいい勉強法」はその苫米地英人の最新刊で、脳＆勉強ブームの中でこのタイトルならば、必ず売れるはずだ。実際アマゾンのランキングも急上昇中だ。脳を上手くコントロールして効果的な結果をもたらす勉強法であるが、認知力、理解力、応用力をどうつけていくかがポイントだ。時間軸の苫米地の法則、なりたい未来の自分と現在のギャップを利用して、脳が勉強する環境を作ることがポイントだ。過去を悩んでもしょうがないので、未来をどう描くか？この本を読んで、脳を進化させよう！

・「CDの効果がわからないよ」
これに付いてくるCDを聴いても活性化するのかは実感できませんな〜

・「逸材の一冊かな。」
苫米地さんの著書の中で、肩に力を入れずに頭にスッキリはいる一冊だと思います。

・「10歳の中学受験をする息子で実験！」
中学受験を予定している小学5年生の息子で実験してみました。ＣＤを聴くとすぐに眠くなり、寝てしまいました。普段、昼寝は絶対にしない子で、昼間に寝るなんてもったいない！遊びたい！っていうタイプでした。また、受験勉強もしませんでした。本当にやりたいのは、Ｗｉｉでゲームだからでしょう。ＣＤを聴いてからゲームをして疲れて勉強どころではありません。子供で実験してえらい目に遭いました。自分自身が聞くにしても、やせるＣＤの方が好きですし効果がありました。ＣＤを聴かせて受験勉強に向かわせるのは難しいようです。ですが、本当に自分の今やりたいことに気付き、それのために俄然、粘る作用はあるようです。確かに何らかの作用があります。なので、中学受験を予定している子供には聞かせない方が良かったです。

・「脳にいい勉強法とは・・・」
あなたは、大豆を食べないってことは

なくはないよね？

じつは、

脳にとって植物性たんぱく

すなわち、大豆を食べることだって

気づかせてくれる

この本は、ファースト・クラスです♪

追伸

お肉は、たばこと同じ害が・・・

勉強する前に食事あり気かな？

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